學習活動

湖北洈水水利水電建設公司

推進“兩學一做”學習教育

常態化制度化學習教育工作方案

為扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，根據集團公司統一部署，結合公司實際，提出如下實施方案。

一、總體要求

以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，以規范開展“支部主題黨日”活動為基本載體，緊密聯系本單位工作實際，把思想教育作為首要任務，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作；堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用。

二、具體任務和要求

根據集團公司黨委指示，結合公司實際，2017年“兩學一做”學習教育重點抓好以下工作。

（一）切實抓好學習任務的組織落實。要認真貫徹上級關于“兩學一做”學習教育的部署要求，認真落實集團公司推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的具體工作安排，確保學習教育取得實效。黨員要認真執行參加學習，堅持結合實際抓好學習安排落實。6月至8月，圍繞全面貫徹黨的十八屆六中全會精神，加強和規范黨內政治生活；8月至10月，采取集中學習、組織討論、個人自學方式學習省第十一次黨代會精神，將學習會議精神同與“兩學一做”學習教育常態化制度化相結合，同時將省黨代會精神融入公司的實際工作中，進一步明確工作重點和舉措，抓緊公司在建項目相關工作，確保省黨代會精神在公司落地生根。黨的十九大召開后，采取集中學習、宣講報告會、專題研究等方式，集中學習研討十九大會議精神，進一步提高思想認識，研究提出貫徹落實的具體措施。

（二）切實引導黨員做到“四個合格” 。要教育引導廣大黨員做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。在政治合格方面，“兩學一做”基礎在“學”，公司黨員應該主動學、帶頭學、深入學、細致學，不僅要學黨章黨規、學習總書記系列重要講話，還要學黨史國史、學中華民族傳統文化。在執行紀律合格方面，全面從嚴治黨要求廣大黨員要牢記越過底線的嚴重后果，嚴格按照紀律標尺落實行動。廣大黨員要始終保持頭腦清醒、絕不逾越紅線，成為堅守底線的模范，以自己的實際行動引導廣大黨員做到執行紀律合格。在品德合格方面，國無德不興，人無德不立，要從自身做起，敢于吃苦、不怕吃虧，敢沖鋒、敢擔當、敢作為，耐得住寂寞、守得住清閑，不因事小而不為，不因事大而難為，不因事多而忘為，不因事雜而錯為。在發揮作用合格方面，要做到干一行、愛一行、精一行、專一行，學深悟透黨的各項政策法規，將工作做在平時、抓在日常，精益求精、爭先創優，積極帶領廣大黨員干部發揮先鋒模范作用。

（三）切實抓好經常性查擺解決問題。廣大黨員要堅持學做結合，突出針對性，敢于直面問題，把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求。要把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，注意聽取公司員工的意見和反映，抓早抓小、防微杜漸。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持“團結—批評—團結”，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志。要堅持談心談話制度，每年至少要集中安排一次談心談話活動，談心談話要坦誠相見、交流思想，發現問題及時提醒；查找問題要建立清單，制定整改方案，持之以恒抓好整改，對一些突出問題要進行專項整治。廣大黨員要對照黨章標準，結合思想和工作實際，定期進行黨性分析。黨員層面，要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。黨支部層面，要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格規范，團結教育服務群眾是否有力、到位。著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。要把業務工作的薄弱環節折射出來的黨員隊伍建設和支部工作問題作為學習教育的切入點，組織黨員召開問題分析會，提高黨員思想認識和工作能力。

三、推進舉措

根據集團公司黨委要求，黨支部和黨員兩個層面圍繞“三個一”重點工作，將“兩學一做”學習教育融入現有工作機制和載體中。

（一）黨支部層面“三個一”。即“納入一項制度、用好一對載體、建立一個平臺”。

納入一項制度。把“兩學一做”學習教育納入黨支部“三會一課”等基本制度。要組織黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，定期召開支部委員會。開展推廣支部主體黨日，并規范“三會一課”管理。

用好一對載體。落實專題組織生活會和民主評議黨員工作，聯系黨員思想實際經常查找解決問題。要把黨組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，注意聽取群眾的意見和反映，抓早抓小、防微杜漸。

建立一個平臺。建立黨建云平臺，把黨員日常教育管理的基礎性工作抓緊抓好。要將“兩學一做”學習教育常態化制度化作為黨員管理的重要組成部分，運用信息化手段加強和規范黨員管理，利用微信等新媒體，結合公司實際開展及時有效的黨員思想教育。

（二）黨員層面“三個一”。即：“做好一次體檢、照好一面鏡子、作出一份貢獻”。

做好一次體檢。堅持“基礎在學”，對照學習內容開展經常性“黨性體檢”。要自學與集中學習相結合，對照黨章黨規，對照系列講話，對照先進典型，進行“黨性體檢”，黨員領導干部在學習上要有更高標準、更高要求。

照好一面鏡子。堅持“關鍵在做”，按照“四講四有”標準，做到“四個合格”，要以“四個合格”為參照系，做合格黨員，黨員領導干部要以更高標準更高要求帶頭做合格黨員合格領導干部，并且把理論學習與基層調研結合起來。

作出一份貢獻。堅持“踐行在崗”，履職盡責，努力成為推動公司改革發展的一份子。結合黨員標準，立足崗位履職盡責，要以黨員聯系點、黨員責任區為載體，帶動周圍群眾為公司改革發展作出貢獻。

四、組織領導

黨支部要高度重視、精心組織、抓實抓細、注重實效，不折不扣地落實各項任務措施，保證“兩學一做”學習教育常態化制度化工作有序推進。

（一）層層落實責任。組織開展“兩學一做”學習教育情況納入黨建工作考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨支部履行管黨治黨責任情況的重要依據。做到工作隊伍不散、工作力度不減、工作指導推動不斷。

（二）注重宣傳引導。充分運用微信群、網站等平臺廣泛宣傳“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要意義、主要目的和工作進展，及時向集團公司上報相關進展情況，加強正面宣傳和輿論引導，努力營造濃厚氛圍。

（三）堅持學做結合。在推進學習教育常態化制度化中，要不斷強化問題意識、樹立問題導向，提高分析問題、研究問題和攻堅克難、化解矛盾的能力，提高從嚴治黨、全面治黨的能力。對各項工作進行再審視再研究再完善，進一步調整思路、細化任務、強化舉措、壓實責任，既要集中精力參與“兩學一做”學習教育，又要切實抓好工作的中心任務，統籌兼顧，合理安排，確保工作學習“兩不誤、兩促進”。